《匆匆》教学设计.doc

匆匆教学设计教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。第一文档网今天为大家精心准备了匆匆教学设计,希望对大家有所帮助!匆匆教学设计教学目标：1.学会本课六个生字，能正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸2.结合上下文理解文中难懂的词、句;3.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分;4.体会作者的思想感情;5.懂得珍惜时光的重要性。教学重点：感受时光的匆匆与稍纵即逝。教学难点：对文中难懂词句的理解。学习过程教学流程学生活动教师活动设计意图情景导入1.倾听时钟“嘀嗒嘀嗒”的声音，感受时间的飞逝;2.谈谈听到“嘀嗒嘀嗒”声音时的感受。1.播放钟的“嘀嗒”声，引导学生谈自己的感受。2.介绍朱自清，引入课题。把时间的流逝通过声音展现给学生，让学生领悟到现时生活中时光的“匆匆”初读课文