《平面图形的镶嵌》教学案例.doc

课题学习平面图形的镶嵌教案湖南省益阳市赫山区益鑫泰路85号 益师艺术实验学校 李国强 邮编 413002 电话 13873732998 邮箱 教材名称 湘教版 数学 八年级下册 第3章 课题学习 (p125)教学内容 平面图形的镶嵌教学目标1. 知识与技能：（1）通过探索平面图形的镶嵌，使学生了解平面图形镶嵌的概念，了解任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面图形，并能运用这几种图形进行简单的平面图形镶嵌设计；（2）培养学生观察、动手操作能力。2. 过程与方法：引导学生在图形镶嵌和拼图解题的过程中，通过观察、判断、归纳、总结并发现规律，并能用所发现的规律去解决一些实际问题，进一步发展学生的合情推理能力。3. 情感、态度与价值观：（1）让学生进一步体会平面图形在现实生活中的广泛应用；（2）开发、培养学生的实践能力、创新意识和团结协作精神；（3）让学生在活动中感受数学的美，进一步发展学生的审美情趣。教材分析