附件1：浙江工业大学2020级研究生培养方案修（制）订工作指导意见为贯彻落实党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，实现学校区域特色鲜明的研究型大学的发展目标，完善体现研究型大学特征的高水平研究生教育体系，学校决定开展2020级研究生培养方案修（制）订工作。一、指导思想坚持立德树人根本任务，深化研究生教育内涵建设，进一步完善研究生培养质量保障体系，构建德智体美劳全面发展的高水平人才培养体系。切实提升学术学位研究生研究创新能力，切实提升专业学位研究生实践创新能力和职业能力，彰显特色，培养一流人才。二、基本原则1分类分层培养推进分类人才培养体系的构建，从目标设定、课程设置、培养环节等强化学术型与专业型的区分，切实提升学术学位研究生研究创新能力，切实提升专业学位研究生实践创新能力和职业能力。推进硕博贯通式培养，既要明确和区分不同层次的培养要求，也要注意人才培养的内在联系，科学衔接硕士、博士不同培养层次课程体系、教学内容与培养的各个环节。2统一修（制）订原则上按照一级学科（专业学位按类别）修（制）订培养方案。两个及以上单位共建的一级学科或专业学位类别
