江西广播电视大学“一村一名大学生工程”教学管理工作的实施意见（试行）为保证“一村一名大学生工程”的教学质量，加强教学工作的监控，规范教学管理，落实教学过程，探索新的教学模式，建立和完善教学质量保证体系，推进工程项目的健康发展，根据江西广播电视大学关于印发关于在全省电大系统开展“一村一名大学生工程”的实施意见的通知（赣电大教字【2011】145号）文件精神，特制定以下实施方案。一、确定教学组织模式各市级电大根据本地设施、专业规模、师资、实验基地的实际情况，考虑资源互补、组织有效,便于管理便利周到等因素，确定本地区相应的教学组织模式，并在此基础上，建立乡（镇）学习点或学习小组，充分利用各种资源优势，努力为学生提供学习支持服务。教学组织模式按承担教学任务单位构成来划分，包括集中式教学组织模式、区域式教学组织模式和自主式教学组织模式。 集中式教学组织模式是指教学活动的开展以设区市为单位统一集中在市级电大进行教学活动的模式，这种组织模式一般办学规模比较小的设区市。其主要职责是：(1)具体实施相关专业教学方案及教学过程。安排、指导全市各县学生集中在所在城市进行学习,聘
