,溶 解 度,教学课件,人教版 化学 九年级上,1.经历实验探究过程,能说出饱和溶液、不饱和溶液的含义。 2.通过实例分析能说出饱和溶液与不饱和溶液间的相互转化方法。 3.结合实验和事例分析,能区分两种结晶的方法并举例。 4.学会使用控制变量法进行探究活动,初步体会量变引起质变的科学观,并能运用所学知识解决实际问题,体会化学与生活的紧密联系。,一、饱和溶液,实验9-5 在室温下,向装有 20 mL水的烧杯中加入5 g氯化钠,搅拌,等氯化钠溶解后,再加5 g,搅拌,观察现象。,实验9-5探究氯化钠在水中的溶解,在一定量的水中,氯化钠不能无限地溶解,实验9-6 在室温下,向装有 20 mL水的烧杯中加入5 g硝酸钾,搅拌,等硝酸钾溶解后,再加5 g,搅拌,观察现象,继续按下表进行操作。,开始加入的硝酸钾全部溶解,再加后,硝酸钾固体就有剩余而不再继续溶解,在一定量的水中,硝酸钾不能无限地溶解,剩余固体又慢慢溶解,加入的硝酸钾慢慢溶解,硝酸钾晶体又慢慢从溶液中析出,温度不同,物质的溶解能力不同。一般情况下,温度越高,物质的溶解能力越,在一定温度下,向一定量的溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续