,溶 解 度,教学课件,人教版 化学 九年级上,1.经历实验探究过程，能说出饱和溶液、不饱和溶液的含义。 2.通过实例分析能说出饱和溶液与不饱和溶液间的相互转化方法。 3.结合实验和事例分析，能区分两种结晶的方法并举例。 4.学会使用控制变量法进行探究活动，初步体会量变引起质变的科学观，并能运用所学知识解决实际问题，体会化学与生活的紧密联系。,一、饱和溶液,实验9-5 在室温下，向装有 20 mL水的烧杯中加入5 g氯化钠，搅拌，等氯化钠溶解后，再加5 g，搅拌，观察现象。,实验9-5探究氯化钠在水中的溶解,在一定量的水中，氯化钠不能无限地溶解,实验9-6 在室温下，向装有 20 mL水的烧杯中加入5 g硝酸钾，搅拌，等硝酸钾溶解后，再加5 g，搅拌，观察现象，继续按下表进行操作。,开始加入的硝酸钾全部溶解，再加后，硝酸钾固体就有剩余而不再继续溶解,在一定量的水中，硝酸钾不能无限地溶解,剩余固体又慢慢溶解,加入的硝酸钾慢慢溶解,硝酸钾晶体又慢慢从溶液中析出,温度不同，物质的溶解能力不同。一般情况下，温度越高，物质的溶解能力越,在一定温度下，向一定量的溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续
