“微视频”在课堂教学中的运用与思考 3篇关键词：微视频;课堂;运用;思考微视频是指短则30秒，长则不超过20分钟，内容广泛，视频形态多样，涵盖小电影、纪录片、DV短片、视频剪辑、广告片断等，可通过PC、手机、摄像头、DV、DC、MP4等多种视频终端摄录或播放的视频短片的统称。正是因为微视频具有“短、快、精”的特点，在生活中广受群众的喜爱。在课堂教学中运用微视频的这些特点，把知识点制作成一个个微小视频运用到课堂教学中去，将大大激发学生自主探究学习的积极性和主动性。下面笔者就以scratch章节中的画笔的秘密一课为例，来谈谈微视频在信息技术课堂教学中的运用与思考。一、微视频在课堂教学中的运用画笔的秘密一课是苏教版小学信息技术六年级教材scratch章节中第5课教学内容，教学目标是让学生在掌握画笔使用方法的基础上学会用scratch来画风车，并以点概面来画出其他彩色图形。本节课分四个环节，一是课堂导入，教师以“小海龟”画图为切入点，引入“小猫”画图，从而导入课堂;二是新知探究，针对本课知识点，设计了如下三个任务：任务一：分析“花”的组成即由三个三角形旋
