,前赤壁赋,教学课件,高中语文 北师大版,苏轼其人,诗词文赋、书法、绘画样样精通。儒家和佛老思想。 入世:积极进取,怀才不遇; 出世:逃避现实,寄情山水。,一、联系背景,迁移导入,1. 谭嗣同绝命诗 2. 苏轼绝命诗 3. 苏轼赤壁赋,苏轼绝命诗,狱中寄弟子由其一: 圣主如天万物春,小臣愚暗自亡身。 百年未满先偿债,千口无归更累人。 是处青山可藏骨,他年夜雨独伤神。 与君今世为兄弟,更结来生未了因。 狱中寄弟子由其二: 柏台霜气夜凄凄,风动琅珰月向低。 梦绕云山心似鹿,魂飞汤火命如鸡。 额中犀角真君子,身后牛衣愧老妻。 百岁神游定何处?桐乡应在浙江西。,写作原因,有趣的是,这两首诗使苏轼逢凶化吉,死里逃生。当年苏轼因“乌台诗案”被投狱中,绝望之余作此诗,传到宋神宗手里,神宗看后大为感动,对他从轻发落,贬到黄州。这就有了苏子泛舟赤壁,忆古抚今,千古佳作念奴娇赤壁怀古及前后赤壁赋也得以诞生。,二、听读全文,间接感知,1、听录音:播放著名话剧演员濮存昕朗读前赤壁赋的录音带,感受苏轼的文风 2、作标记:听读过程中注意纠正字音,划清句读,标注节奏,体会其中的抑扬顿挫,三、自读全文,直接体验,1、