基于知识建构的教学模式与教学设计,谢幼如 教授 华南师范大学教育技术研究所 E-mail: YJSX,The Teaching Model and Instructional Design of Collaborative Knowledge Building,主要内容 Content,一、背景,三、研究内容与阶段成果,二、研究概述,四、思考,一、背景 Background,新理念：学习是知识建构 New idea: The study is the knowledge building “学习是知识建构”，创建开放的学习环境，已成为一种全新的教学理念与设计指南，这将对革新教育理念与实践具有积极的意义。 关注知识生产与知识创新 Concerned about knowledge production and knowledge innovation 将学习作为一种知识建构活动，引发人们更加关注知识生产与知识创新。 协作知识建构成为教学的焦点，意味着教学思路的转变，即把知识建构直接放在前台，作为教师和学生的关注焦点；另外，教学活动将直接关注学习者面对各种问题情
