教室導入e化設備的群組教學應用需求分析,教室環境建置方式會配合群組教學所採取的教學方法(Pedagogics)，而有所不同，例如：Group Discussion、Buzz Group、Panel Discussion、Symposium Discussion、Brain-Storming、ThemeBased 、ProblemSolving.等。當然，在群組教室導入e化設備時，也會依照教學方法而需要不一樣的輔具，e化設備進入教室最重要的是分析教學方法對e化輔具的需求，若從教學方法的角度來分析，e化輔具主要可以應用在教材呈現與講解、小組討論與主題探索、分享成果與補救教學等三大部分，今天要與大家分享如何在教室中建置適當的e化設備經驗。,e-化學習環境(硬體篇),e-化學習環境(軟體篇),教學平台: MOODLE,XMS,K12,思摩特,六大學習網 http:/emms.hlc.edu.tw http:/ux10.hlc.edu.tw 教材製作工具軟體: SMART(Notebook),eXelearning,Hotpotaoes, Powerpoint,Powercam,Camt
