中学数学课程标准解读细化小结郑州市教育局教研室数学科2010年8月,解读细化课程标准小结,一、为什么要解读细化课程标准 二、怎样解读细化课程标准 三、需要说明的几个问题,一、为什么要解读细化课程标准,解读课标 上高效课 落实课标 上明白课 导学 导教 导测评 提升学科能力 提高教学质量,二、怎样解读细化课标,第一步确定关键词 第二步剖析（扩展）关键词 第三步分析学情/研究教材教参 第四步确定行为条件和表现程度 第五步重构学习目标 完整的学习目标叙写结果要让阅读者只通过目标的阅读就能清楚本节课学生学什么（知识点）、怎么学（行为条件）、学会什么（行为动词）、学得如何（学习结果）等要素。,如何理解细化课标环节？,1、确定关键词环节 重点在于认真分析课标叙述句型结构，寻找关键词并对名词、动词进行适当分类。 2、关键词的剖析或扩展环节 重点在于剖析或扩展课标关键词（动词、名词）及判别能力重心。 （1）深度剖析动词、名词； （2）广度延展认知历程、内涵与情境，突破动词与名词深度剖析的内涵，从“了解、理解、应用、分析、评价、创造”认知维度、“事实、概念、程序、反省”等知识内涵，以及学生学习与教
