借班上课开场白第1篇：借班同上一节课“借班同上一节课”的教学反思一、活动评价本学期，我校开展了“借班同上一节课”教学大练兵活动，每星期一轮的教学大练兵都给教师创造了一种相互学习、相互交流的机会。教师们要在短时间内备好课，上好课。通过亲自授课、课后反思、听同年级的课并及时地对课进行评价等一系列方式和措施，不仅可以认识到自身授课上的不足，而且还学习了其他教师授课中一些好的经验和方法。我觉得这样的教学公开课对自己的教学能力有极大的促进作用，教学水平会在锻炼中得到提升，在相互的交流中有进一步地发展。我可以从中学到更好的教学经验和方法，改进自己的教学不足，使我的教学能力有更大的提高。二、教学感悟本节课是一节复习课，主要是通过复习，让学生进一步理解分数加减法中同分母分数加减法、异分母分数加减法的算理，掌握算法；进一步掌握分数加减混合运算的顺序以及一般混合运算和简便运算；能结合具体情境，提出数学问题并解决简单分数加减法的实际问题。在教学中，我力求体现学生是数学学习的主人，在复习课上增加适量的计算练习是必要的。让学生通过自主探究与合作交流的形式完成相应的练习，适
