数学继续教育个人研修总结为进一步提高教师课堂教学能力，我县教育局组织了这次暑期继续教育培训，这次培训打破了以往的学习模式，使我们在教师的职业道德修养、教学业务水平和听课、评课等方面都得到一定的提高，成为我业务提高的好助手。虽然这次培训，由于特殊原因由刚开始的集中培训改为线上培训，但是老师们对这次培训都赞不绝口，而且热情高涨地投入到学习与交流中，使得本次培训获得圆满成功，我也从这次培训中受益匪浅。教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。教师是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动用心参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”参加培训，使我对教学研究方面的认识有进一步提高，要自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的不足。这次教师培训中，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念。过去只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使
