儿童注意缺陷伴多动障碍ADHD,注意缺陷伴多动障碍（ ADHD ）attention-deficit hyperactivity disorder,是学龄期儿童最常见的心理卫生问题。 国内的发病率在2.59-7.25%，占儿童心理门诊就诊的第一位 也是导致小学生学习困难的最主要的原因 可能对儿童产生明显的功能性影响:学习困难,成绩较差, 与家庭成员和同龄儿童关系紧张,缺少自尊等 经常伴有叛逆,反抗,行为障碍抑郁焦虑症等 部分在青春期或成年人以后仍表现出相应症状,跟踪随访,国内外的研究人员经过多年的跟踪研究发现：1/4-1/2患儿成年以后有人格障碍、反社会行为、自尊心低下、伙伴关系及社会适应不良、情绪方面的问题等，他们在学业上、工作上的成就明显低于同龄人。,发病原因ADHD是由生物、心理、 社会等因素共同作用,遗传倾向 环境污染（如工业合成物：聚氯苯和其他制成塑料的物质、农药、激素、食品添加剂等都有神经毒性） 中枢神经系统的发育延长、分娩期的有害因素 不良的家庭环境以及不当的教育方式是导致ADHD的重要原因,ADHD的三大核心症状,注意力不集中 多动 冲动 伴有学习成绩较差
