人民教育出版社课程标准实验本六年级上册说明：若干年前整理的各册单元与课文教学目标，由于制定比较匆忙等原因，回过头来看，存在不少问题，因此，最近陆续进行修订，以期更符合课程标准要求和教科书编者意图。第一单元主要教学目标：1. 能正确正确读记“神奇”等11个词语，并能在课文中理解它们的意思。2. 能正确读写“邀”等19个生字，以及由它们组成的词语，正确读写“清爽”等15个词语，并能联系上下文理解它们的意思。3. 能按照内容性质分类的顺序梳理课文条理，概括课文各部分内容，把握课文内容要点，了解课文内容。4. 能根据要求搜集整理课文中有关文字信息，用自己的话和课文的语句按要求说一说.5. 能找出作者联想和想象丰富、感受独特的语句,体会其所表达的情感，激发领略、喜爱大自然的情感；感悟细心观察、展开联想和想象在表达上的意义，了解人格化和字里行间表情达意的写作方法。6.能依据教科书的提示和自己的兴趣，选择一项内容进行一次口语交际活动，然后写一篇习作。注意在口语交际和习作中展开联想和想象，尝试运用人格化和字里行间表情达意的写作方法。山中访友教学目标：
