尊严读后感教学目的：学会用方位顺序介绍自己的校园。教学过程：一、导言：同学们，你们来自不同的学校，有光明的、育红的、西街的、还有南街的。我想，你们的校园一定很美，老师很想到你们的校园去看看，去看看你们美丽的教学楼，宽阔的操场，看看你们学习的教室.可是，老师时间有限。现在就请同学们在老师的指导下，把你们美丽的学校介绍给大家。让我们一起漫步在我们美丽的校园中。二、过程：1、请同学们用一句话介绍你们学校的地点：比如：城东有一所小学，那里环境优雅，风景优美，这就是我现在就读的南街小学。（学生七嘴八舌的介绍自己的学校） 2、走进校园，首先看到的是什么呢？（学生讨论） 水泥小路（红砖铺成的销路、） 操场、篮球场、足球场（每到下课，操场就热闹非凡。同学们有的打篮球；有的玩“老鹰捉小鸡”；还有的玩“地雷爆炸”；开心极了。） 花坛（水泥路的右边有一个花坛，花坛中间有一块草坪。每到春天，小草露出了小脑袋，穿上春姐姐送来的绿衣服，给校园添加了绿色，校园显得更美了。它们手牵着手，肩并着肩，打扮着校园。花坛四周都是各种颜色的花，有红的，绿的，白的，它们争相开放着，远
