5.3圆周角(1)说课稿尊敬的各位专家：下午好！今天我说课的内容是苏科版数学教材九年级上册第五章的第三节圆周角。我的叙述将主要包括以下三块内容：一、教材分析首先，教材地位与作用圆周角是在学生学习了圆、弦、弧、圆心角等概念和相关知识的基础上出现的，本节课所要探索的知识在圆的有关说理、作图、计算中应用比较广泛，所以这一节既是前面所学知识的继续，又是后面研究圆与其它平面几何图形的桥梁。 教材把圆周角这一节内容分为两个课时进行教学，第一课时是揭示圆周角的概念，探索圆周角与圆心角的关系；第二课时是探索直径所对圆周角的特殊性。我今天说的是第一课时。这一课时在探索圆周角与圆心角的关系的过程中涉及到了丰富的数学思想方法：如分类、转化、由一般到特殊，由特殊到一般等。可以说，无论从知识性还是从思想性上讲，本节课在初中几何教学中都占有重要的地位。其次，教学目标 （1）知识与能力：掌握圆周角的概念并理解其相关性质，会运用相关性质解决有关问题； （2）过程与方法：经历探索圆周角有关性质的过程，体会分类、转化、由一般到特殊，由特殊到一般等
