教學計劃(主題式探究)教學計劃標題探索可食性的鄉土野生植物(預定介紹小葉灰藋、毛西番蓮、咸豐草、茄苳、桑樹、烏斂莓、黃荊、酢醬草、紫花酢醬草、龍葵)適用階段國小適用年級三年級教學總時間分鐘關鍵字字野生植物、可食植物設計理念1. 在不景氣的時代，縮衣節食是一的不錯的方法，曾經在電視上新聞中看到大專學生就以有限的金錢渡過一週的時間來體驗如何捱過這不景氣，其中也有人就以免錢的野菜來參加比賽，這實在是一個不錯的方法，只以有限的錢購買調味品，其中的主菜則是免費，！真是好。但是基本上一定要認識可食性的野生植物。2. 事實上，在校園，野外之中分佈了許多的可食性野生植物，這些野生可食用的植物曾經是農家餵養家禽家畜好的飼料，也是許多原住民早就在採食的野菜，而我們的長輩也會吃野菜，只是大多隨著時間流逝而把寶藏忘了。因此希望藉此一課程喚起小朋友對野生可食用植物的認識。3. 野生植物的生命力旺盛，藉由各種傳播種子的管道落地發芽在校園之中者不計其數，甚至也分佈在我們住家的周遭，方便同學的觀察及授課的方便性，因此校園之中的可食植物辨識，是
