七年级地理下册7.5极地地区教案(新版)商务星球版.docx

第五节极地地区第一课时【 课型 】 新授课【课标要求】在地图上找出某地区的位置、围，读图说出该地区地理位置的特点；说出南、北极地区自然环境的特殊性。【学习目标 】1. 阅读地图说出南 、北极地区的位置和围，指出极地地区位置的特殊性；（重点）2. 运用图文资料认识极地地区自然环境的特殊性；（重点、难点）3. 说出极地地区的特有动物。【教学模式】 讲练结合的启发引导式教学法【教学方法】 小组合作学习、多媒体演示。【教具准备】 地图、多媒体【 课时】 1 课时【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图师出示地球仪， 提出问题： 同学们，喜欢外出旅游考察吗？如果我们一直往南或往北走最终会分别到达什么地方？教师引导学生观察地球仪，讨论辨别：地球最南端、 地球最北端； 南极、北极；南极洲、北冰洋。 师出示几南极、北极的图片。学生观察地球仪，分析、探讨，提出自己的回答：一 直 往 北 走 会 走 到 北极，一直往南走会走到南极。生欣赏图片创设情境导