董光春物理单元教学设计模板.docx

相互作用主题单元设计主题单元标题作者相互作用董光春所属单位长城中学联系地址长城中学联系15588586112电子学科领域 （在Dong1guang2chun3163.打 表示主属学科，打邮政编码+ 表示相关学科。）271000思想品德语文音乐美术化学生物信息技术科学劳动与技术其他（请列出） ：适用年级高中一年级所需时间15+ 数学外语历史社区服务体育 物理地理社会实践主题学习概述 ( 简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500)学习完前两章运动的知识后，这一章开始向学生介绍力的知识。本章讲授基本知识，是学习整个力学的基础。高中物理知识的深广度比初中要上一个台阶，但限于学生的知识基础和思维能力，这个台阶不能太大。另外，受知识结构本身的制约， 本章的教学不能一次到位。 学生对物理概念和物理规律的理解要逐步深