2015 学年第二学期高一地理试卷命题意图及分析报告三门中学邵华国中学季义敏此次高一地理期末试卷是以课程标准的要求及省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试说明为指导，参考2015 年 10 月和 2016 年 4 月省学考试卷结构，从识记、理解、运用三个方面考查学生实现课程目标的程度，既注重地理学科基础知识的全面掌握，又重视对学生学习能力的考查，致力于学生地理科学素养的形成和发展，较为全面的考察了学生的综合素养。 一、命题思路1、贯彻课改考改精神。第二学期高一地理期末评估是参照2015 年 10 月和 2016 年 4 月省学考试题来命制，命题意图就是检测各校第二学期教学中对学生地理基础知识和基本能力的达标情况。由于新学考知识覆盖面及难度都有所提升，因此本次考试难度有所提高。47 校平均分 0.6 的难度相对于 2016 年 4 月学考基本相当，同样也能及时反映出学生在学习过程中的一些问题所在。2. 图文资料结合，体现学科特性。本卷用了13 幅图、一表以及多个文字材料，试题体现了图文结合的学科特点。考查基于地理概念、地理特
