好习惯伴我成长综合实践活动方案一、活动设计（一）主题活动背景21 世纪的人们生活水平有了翻天覆地的变化，而且大部分孩子都是独生子女，所以在许多家庭教育中， 父母只重视孩子的智力开发、 特殊技能的培养， 他们宁愿花钱让孩子上各种补习班， 而忽视基本的道德教育和行为习惯培养。 观察发现： 在家庭习惯中，学生存在着卫生习惯、生活习惯、劳动习惯的欠缺，有的学生饭前便后不洗手，不会整理自己的用品，不按时作息等；在学校习惯中，学生存在 着读书写字姿势不正确， 集体劳动不积极， 学习习惯养成不够， 有的还经常不完成作业，不会合理利用时间，学习上三天打鱼两天晒网；在社会习惯方面，有的 学生破坏公物， 在公路上乱窜， 不讲公共秩序， 甚至连坐车碰到老人也不让座等等。这些不良习惯必将影响学生的一生。 “成功从培养习惯开始” 。为了使我们的孩子健康成长，为了孩子将来的人生之路奠定坚实的基础， 通过这次的综合实践， 让学生能找出自己的不良习惯、 找出好习惯所带来的成功典范， 研究出切实可行的方案。（二）主题活动目标1、通过这
