教师普通话培训教案：【教学目标】：了解语音的性质 , 准确理解和掌握语音单位的内容【主要教学内容】：1、语音的性质2、语音单位【知识点】：语音的性质及相关概念， 音素、音节、元音、辅音、音位等语音单位的概念， 汉语拼音方案【重点】：语音单位的内容、 基本概念、 音节的结构、 普通话声韵拼合规律和音节的拼合规律【难点】：音素、音位、音节结构第一课一、语音1、定义： 语音是语言的物质材料， 是人的发音器官发出的代表一定意义的声音。首先，语音是一种声音，如同自然界的其他声音一样，因此它具有物理性质。其次，语音不是一般的声音，有别于风声、雨声、铃声、琴声等，它是人的发音器官发出的声音，因此它还具有生理性质。最后，语音不仅是人的发音器官发出的声音， 还因是有一定意义的声音， 这个“一定意义”是使用该语言的全体社会成员约定俗成的，因此语音还具有社会性质。 语音的社会属性是使语音从根本上与一般声音区别开来的本质属性。2、语音的性质1） 语音的物理性质大凡声音均具有音高、音强、音长和音色四个要素，语音是声音的一种
