高唐县杨屯中学教师综合评价方案根据教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知中关于“建立有利于促进教师职业道 德和专业水平提高的评价体系”精神和我校发展的实际需要，必须改革我校现行的带有随意性的教师评价 机制，充分发挥评价促进发展的功能，改善教育全过程，提高教育工作质量，探索和构建有利于加强教师 职业道德建设、促进教师专业水平提高、挖掘教师的创造性的评价体系，特制定本方案。一、基本理念学校以教师为本理念；多元化理念；可持续发展理念；以学评教理念。 二、基本原理方向性原则；激励性原则；反馈调节原则；实事求是原则；可操作性原则；自我反思原则。 三、内容和标准（一）高唐县杨屯中学教师个人自我评价（表一）；（二）高唐县杨屯中学教师相互评价（表二）（三）高唐县杨屯中学教科研及师训活动评价（表三）（四）高唐县杨屯中学教师常规检查及教学效果评价（表四）（五）高唐县杨屯中学学生评议教师调查（表五）（六）高唐县杨屯中学教师听课评议（表六）（七）高唐县杨屯中学教师优质课评价（表七）（八）高唐县杨屯中学班
