小学课程实施与方案.docx

.课程实施方案2016-2017 学年度* 小学2016-2017 学年度课程实施方案一、指导思想认真开展课程实施研究，有利于教师专业水平的提高和学生主体性的发展， 真正满足学生的生存与发展。 是培养学生能力与素养的需要， 有利于张扬学生个性，培养学生创新精神和实践能力。 是发挥教师自主权和创作性的需要。为教师提供发挥创造性的空间。 教师在课程开发的实践中， 能不断提高自身的专业水平。二、工作目标1、在确保国家课程开齐，开足课时，不延长学生在校时间，不加大学生作业量的前提下， 探索国家课程、 地方课程和校本课程的优化组合，形成具有我校特色的课程模式。2、实施课程的优化组合，照顾学生的个别差异，满足学生多样化的需要。全面提高学生素质，促进每个学生全面、协调、可持续发展。使学生学会做人， 学会学习，学会生存，学会合作，从而提高