小学数学如何实现有效备课篇一：如何进行有效备课如何进行有效备课备课是教学的重要行为之一，是教师上好课的关键。只有课前进行“有效备课 ”，才能保证课堂上的“有效教学 ”。小学数学教师如何进行有效备课呢？下面就谈谈我的一些点滴看法：一、联系学生实际，确定教学目标在课堂教学中，教学目标是课堂教学的灵魂，也是方向。 教学目标是备课首要明确的问题，毕竟它决定着一堂课的教学容，教学结构，教学方法和教学组织的形式，起着导向作 用。1、认真钻研教材，是教学目标确定的首要依据。制定教学目标必须以大纲为准绳，以教材为依据，明确所教的容在整个小学数学教学中所处的地位和作用，合理确定教学目标的达成程度。结合教学实际，认真钻研每堂课的教学容准确地把握教材容，准确理解教材，制定的教学目标才能突出重点，抓住关键。如我教学小数的产生和意义时，先认真备课，钻研教材，写好教学设计。因为这课 学生在三年级时就已接触，本节课就应从学生的认知基础出发，制定好三维教学目标。2、深入了解学生，是教学目标确定
