1、二 0 一 0 年下半年八年级语文试卷（期末）班级 姓名 成绩 一、积累和运用（26 分） 1、填补下面名句的空缺处或按要求填空（8 分） ，烟波江上使人愁。 ，草色入帘青。是故 ， ，故户外而不闭，是谓大同。春望描写作者感时恨别之情的句子是： ， 。“欲穷千里目，更上一层楼。 ”王之涣激励我们登高望远，而杜甫的“ ， ”则告诉我们对前途和未来应当充满信心。2、下面词语和加点字注音都正确的一项是（ ） （2 分）A、萌发 伛（y）弯 伧俗 扑朔迷离B、褶皱 琐屑（xio） 嶙峋 因地制宜C、潮汐 懿（y）德 堆砌 微不足道D、翩然 寒噤（jn） 颓唐 因势象形3、下面加点词语使用不正确的一项是
2、（ ） （2 分）A、这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。B、杨丽萍精心打造的云南形象 ，集民族风情与舞蹈艺术于一炉，令人叹为观止。C、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。D、在湍急的河流中，竹筏如一只漂流的小甲虫，船工小心翼翼地撑着，唯恐被巨浪打翻。4、下面句子没有语病的一项是（ ） （2 分）A、多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，培育了人们发现美的能力。B、面对紫藤萝的勃勃生机，使我浮想连翩，原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。C、科学家研究生物化石，从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物时间。D、诗中那一个个生动鲜
3、明的画面，构成一组绚丽多姿的乡村秋景。5、仿写句子。 （2 分）读一本好书就是一次甜美的享受，每次阅读，犹如淋浴和煦的春风，使人神清气爽；每次阅读， ， ；每次阅读， ， 。与书为伴，你的人生会更精彩。6、下列排句成段，正确的一项是（ ） （2 分）可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。人们运用想象区功能的机会少，一般人仅仅用了自己想象力的 15%。优秀的想象力对于一个杰出的人才来说是必须的。A、 B、 C、 D、7、下面是对某中学一个年级的学生进行的课外阅读物调查统计表，读表
4、后按要求答题。 （4 分）读物内容 认同率武侠言情 35.1%娱乐休闲 32.5%文学历史 15.0%时事政治 17.4%上表的数据反映出中学生怎么的课外阅读现状？（2 分）你觉得形成上述现状的原因有哪些？这种状况需要改变吗？为什么？（2 分）8、完成以下“走进民俗”的综合实践活动练习（4 分）中国民歌丰富，请列举你熟悉的两首民歌。下列诗句中涉及的是哪个节日？（2 分）A、但愿人长久，千里共婵娟。 （ ）B、国亡身殒今何有，只留离骚在人间。 （ ）民俗是民间或地方的风俗，请写出你了解到的一种风俗。 （2 分）二、古诗文阅读（14 分）（一）阅读下面这首诗，完成 910 题。 （4 分）湖上徐元
5、杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。9、全诗写出了游人怎样的心情？（2 分）10、谈谈诗中“乱”字的好处？（2 分）（二）阅读下面这则古文，完成 1114 题。 （10 分）世 传 公 冶 长 （ 人 名 ， 孔 子 的 学 生 ） 能 解 百 禽 语 。 一 日 ， 有 鸱 来 报 长 ， 曰 ： “冶长 ， 冶 长 ！ 南 有 死 獐 ！ 子 食 其 肉 ， 我 食 其 肠 ！ ”公 冶 长 应 而 往 ， 果 得 獐 ， 然 其 无 意饲 鸱 以 肠 也 。 鸱 是 以 怨 之 。 居 无 何 ， 鸱 又 来 报 如 前 。 长 复 往 ， 望 见 数 人
6、围 一 物 而 哗 。 长 以 为 死 獐 ， 恐 人 夺 之 ，遥 呼 曰 ： “我 击 死 也 ！ 我 击 死 也 ！ ”至 ， 乃 一 死 人 。 众 遂 逮 长 见 邑 宰 。 宰 审 问 ， 长 再三 辩 ， 宰 曰 ： “尔 自 言 我 击 死 也 ， 何 为 诈 ！ ”冶 长 无 言 以 对 。11、用“/”标出朗读时句子的停顿处。 （1 分）众 遂 逮 长 见 邑 宰12、解释句中加点词的意思。 （3 分）世传公冶长能解（ ）百禽语。鸱是（ ）以怨之。冶长无言以对（ ） 。13、公冶长如何对待那只鸱的？（2 分）14、什么原因造成了公冶长的结局？这则故事告诉我们什么道理？（4
7、分）三、现代文阅读（30 分）（一）阅读下面这篇文章，完成 1520 题。 （15 分）留得青山听蝉鸣（法）林鸣岗夏日的每天凌晨，一阵阵奇怪的声音总把我弄醒。它有节奏地响一阵，停一阵。这不像工厂发出的噪音，也不像汽车发出的轰隆声。迷糊中，我才恢复了我有点失灵的听觉这是窗外半片相思树林子传来的蝉的声音！山边的四周，严严实实围了许许多多的高楼大厦。那片林子虽然显得很残缺、很孤单，因为它早已被人类切割和撕裂了，早已失去左右相邻的朋友与伙伴了。令人惊喜的是这片小林子还是顽强地汲取着有限的阳光与雨露，长得郁郁葱葱、阿袅多姿。林子里藏着多少蝉子，我数不清，倒是它们不绝的声响，真有排山倒海、枯木逢春之势。就
8、像有个大手在指挥着，它们久久回响着，震动着林子，震动着大地。那声音早把都市其他嘈杂的声音掩盖掉了，林外的一切，都无法干扰和制止这种声音。它们起劲地在合奏着，唱得真欢！这是充满自信、快乐的声音；这是畅快、生命的欢歌，悠然自得忽然有一日，床头发现了几只飞来的蝉子，那段时间，我正在苦于不知画什么。这不是最好的题材吗？ 蝉的轻盈和飘逸感，蝉的欢快的叫闹声，蝉的暂短的生命体，蝉的餐风饮露、居高临下的品性。造物者的奇妙与神奇都让人唏嘘与畏叹，它似乎触动了我的灵感，这是从天而降的礼物。从成年回想儿时捉蝉的趣事到再回到今天静听蝉子的鸣闹，竟也一别四十年！ 在巴黎，我听不到蝉的声音。在香港，我也是数十年未闻其鸣
9、。蝉是离不开润土的，也离不开翠树的。人类把树木和土地糟蹋的差不多了，蝉自然就无家可归了。于是，我又想，到头来，我们人类是否也会落得跟蝉一样：拼命往上爬，叫着飞着，最后又跌入泥沙之中我想起一千多年前唐人“咏蝉”的名句，想起宋人写生“蝉、鸟”的画稿。无论是李商隐“五更疏欲断，一树碧无情”的哀叹，虞世南“居高声自远，非是藉秋风”的高洁，还是骆宾王“无人信高洁，谁为表寸心”的悲鸣。蝉在中国，早已拟人化，有着深沉的悠久的文化情结和底蕴。而老外，我却从来未见有人把它画人画中。于是，我把它画进了油画，难度极大，却有一种意外的惊喜！我给它好吃的水果，它没有理会，从山上摘下新鲜的树叶，它也无动于衷。而我的身影一
10、离开，它又高兴地鸣叫起来它有它的世界！有好几次，我望着黑幽幽的蝉的双眼对它说“你好吗？” 蝉总是不语，缓缓而行，突然，振翅高飞它们要到哪里去？还有那半片木板，上面那些年轮记载着什么？对我来说，它们永远都是个谜，总是强烈地吸引着我。不管是那班驳的一小片透明色彩，还是那微弱的一缕光影，它们那么美丽、盈实。那么聪明，富有智慧。可是我也时常感到它们也孤单、无奈，甚至凄楚、悲凉的。它们也有一种冲动和爆发的生命力，也存在一种复杂的生存和思维方式，想飞越它们自身，想穿透什么难道它们也想在虚空里找寻一种瞬间的存在？我很希望能够永远“留得青山听蝉鸣” 。15、除了简单的记叙之外，本文作者还运用了哪些表达方式？（
11、3 分）16、作者极力地描写蝉，并赋予以人的特征，其用意是什么？（2 分）17、读第四段画线句子，说说作者为什么会有这样的想法？（3 分）18、试体会“留得青山听蝉鸣”的深意。 （2 分）19、从第五段画线的句子中，你会产生怎样的想联？试与大家分享。 （3 分）20、在人类社会高速发展的今天，人与自然应怎样和谐相处呢？请你就自己的观察和思考为那些城市建设者提出一点建议。 （3 分）（二）阅读下面这篇文章，完成 2125 题。 （15 分）假如空气中没有尘埃尘埃就是漂浮在空气中的尘土。这小小的幽灵栖身在大气中，凭借着空气的浮力，悄然飘来，又无声地离去。它来也匆匆，无孔不入尘埃的产生，主要来源于人
12、类的活动、地壳的自然风化和宇宙间各种天体的运动等等。目前，全球的降尘量每年已在千万吨以上。在中国，仅北京、上海、天津等地，每月每平方公里的降尘量就在 100 吨以上。尘埃污染了空气，也给人类带来了麻烦，许多细菌、病毒和虫卵，就是靠着它到处旅游，到处传播疾病。工业粉尘还能使人患上各种难治的疾病。医院的手术室里，需要无菌操作。尘埃的存在，往往会带来意外。面粉厂里过多的粉尘，又有引起爆炸的可能尘埃让人讨厌，但是，没有尘埃好不好呢？没有尘埃也不好。 没 有 尘 埃 ， 太 阳 射 过 来 的 光 就 得 不 到 反 射 、 散 射 或 折 射 ， 地 球 上 就 会 漆 黑 一 团 。由 于 空 气
13、中 混 有 大 量 尘 埃 ， 当 太 阳 辐 射 在 大 气 中 遇 到 空 气 分 子 或 微 粒 尘 埃 时 ， 太 阳 辐 射 的一 部 分 能 量 便 以 这 些 质 点 为 中 心 ， 向 四 面 八 方 散 射 开 来 ， 散 射 可 以 改 变 太 阳 辐 射 的 方 向 ，使 天 空 明 亮 起 来 。没有尘埃，地球表面将会热得不得了。温度太高，不但人类无法忍受，就是地球上其他生物，也都会被“烤干” 。有了尘埃，就使得近地面的低空多了一层保护膜。因为尘埃和水气的结合可以变成云滴。成片的云滴就组成了厚厚的云层。云层具有“反光镜”的作用，可以将照在其上的一部分太阳辐射反射回宇宙空
14、间，从而有效地削弱了太阳的威势。同时，尘埃还可以吸收一部分辐射热，这样就使地面升温不至于过高，也不至于急剧下降。没有尘埃，天上的云也很难形成。因为云是悬浮在空中的水滴和水晶组成。没有尘埃，水汽就无法凝结。尘埃是吸湿性微粒，可作凝结核，使周围的水汽在它上面凝结，与云雨的形成直接相关。实验证明：在没有凝结核（尘埃）的的情况下，空气中的水汽要凝结是很困难的。即使空气达到了饱和状态（相对温度达 300%400%） ，也还是难以凝结。但只要加上一些吸湿性的微粒（如烟灰、灰土等） ，水汽便会立即凝结。这些微粒能将水汽吸附在自己的表面上，形成水滴的胚胎，故被称为“凝结核” 。微粒的半径一般在 107 微米。
15、微粒愈大，对水汽分子的吸附作用愈强，水汽分子愈容易在它的表面上聚集。工业区和大城市上空之所以多雾，就是因为城市空气中尘埃较多的缘故。没有尘埃不但成不了云层，下不了雨，而且也产生不了雷电。这样，自然界的一切就将走向今天的反面。没有尘埃，宇宙中的许多有害射线都将会毫无阻挡地进入地球表面，并对人类产生致命的威胁尘埃，令人讨厌，但又离不开它。因此空气中不能没有尘埃。21、请用简洁的话言概括选文说明的主要内容。 （3 分）22、选文是按怎样的顺序加以说明的？（2 分）23、选文第段中加点的词“主要”能否去掉？为什么？（4 分）24、选文第段画线的句子在表达上有何作用？（4 分）25、人们离不开尘埃，但尘
16、埃也并非越多越好。你认为怎样才能使尘埃的危害减少，使它更好地服务于人类？（2 分）四、作文（30 分）26、题目：带着微笑出发要求：围绕题目写，文体不限，字数 600 个以上。二 0 一 0 年下半年八年级语文试卷参考答案及评分要点（期末）1、日暮乡关何处是？；苔痕上阶绿；谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。感时花溅泪，恨别鸟惊心。2、C；3、A；4、C；5、略；6、C；7、大多数中学生喜欢阅读武侠娱乐类课外读物，不太爱政史文学类。中学生缺乏判断力，只凭兴趣或受别人影响选择课处读物。应当改变这种现状，学校家长应当引导中学生的阅读选择。8、茉莉花 、 花儿 ；A、中秋节、B、端午节；贴春联等。9、愉快。
17、10、 “乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还表现黄莺上下飞舞，穿梭于林间枝头的动感。11、众/遂逮长/见邑宰。12、理解；这；回答。13、开始答应鸱的要求，后来却不愿践诺。14、违背诺言招致报复。背信弃义招致恶果。15、描写、抒情、议论。16、表现大自然之美，唤起人们对大自然的热爱之情，并进一步唤起人们保护大自然。17、人类如果无限制地向大自然索取而不注意保护，迟早会毁了人类自己。18、告诫人们要爱护大自然，与大自然和谐相处。19、言之成理即可。如：留给生物更多的空间。20、如：城市应遵循规律，注意保护生态环境。21、空气中不能没有尘埃。22、逻辑。23、不能。 “主要”表限制，说明人类活动、地壳的自然风化和宇宙间各种无体的运动等是尘埃的重要来源渠道，语言准确。24、打比方。形象说明空气中的微粒使水滴形成过程中的重要作用。25、如：增加植被、保护森林、防止水土流失等。26、按中考作文要求评分。
