1、能源与动力工程专业实践教学大纲机电工程学院二 O 一四年十月2目 录1.教学实习 .3金工实习 .3电工电子技术实习 .6制冷空调技术实训 .92.综合实验 .12制冷空调综合实验 .123.课程设计 .15机械设计基础课程设计 .15空气调节课程设计 .20冷库系统课程设计 .24制冷压缩机课程设计 .29制冷技术课程设计 .33制冷装置自动化课程设计 .374.毕业实习 .385.毕业设计（论文） .421.教学实习金工实习 一、 实习基本信息实习环节代码： 实习环节名称：金工实习英文名称：Metalworking Practice实习周数：2 周学分：2.0适用对象：能源与动力工程专业先
2、修课程与环节：画法几何与机械制图二、 实习目的和任务金工实习是工科学生重要的实践性教学环节，是金属工艺学课教学的组成部分，金工实习是以实践训练为主要的教学方式，学生通过热加工、冷加工、常规机械加工、数控加工及特种加工的工艺训练，使学生初步接触生产实践，获得机械工业生产常用的金属材料及加工工艺的入门知识和一定的基本操作技能训练，为金工课堂教学及将来从事技术工作打下实践基础。同时，通过实习培养学生的工程意识和创新能力。三、 实习方式校内实习, 学生在校内实习基地进行实习。学生按照实习计划在指定的实习场所进行实习，通过观察分析以及自己动手的方式，完成教学大纲规定的实习内容。生产实习的主要内容有，利用
3、钳工工具，制作金属零件，学习电焊技术，练习指定的零件。四、 实习教学方法与要求本实习的教学方法与手段是以学生动手实践为主，实习教师先通过理论讲授与演示和提问讨论相结合。（1）熟悉金属的主要加工方法，所用的设备和工具，并具有初步的操作技能。4（2）熟悉有关的工程术语，了解主要的技术文件。 （3）能合理地安排个人的工作地点，并遵守操作规程与安全技术规则。 （4）遵守劳动纪律，爱护国家财产。 五、 实习内容和时间安排实习地点：校内制冷实习基地实习时间：2 周（一）简单零件的划线练习。 1 天（二）钳工的基本技能操作练习 。 2 天（三）钳工加工小锤头或其他零件（按图纸要求） 。 3 天（四）练习电焊
4、等。 4 天六、 实习基本要求（一）简单零件的划线练习1、要求(1) 掌握简单零件的划线方法(2 )实习安全教育和注意事项2、重点、难点重点： 注意下料的工具的使用和划线的配合（二）钳工的基本技能操作练习。1、要求(1) 掌握，包括锉、锯、錾削、钻孔等加工方法(2) 实习安全教育和注意事项2、重点、难点重点：包括锉、锯、錾削、钻孔等工具的使用（三）钳工加工小锤头或其他零件1、要求(1) 在要求的时间内通过前面学习的方法加工出小锤头。(2) 锤头的表面无氧化皮。(3) 加工纹理清晰。2、重点、难点5重点：包括锉、锯、錾削、钻孔等工具的配合使用七、 实习的考核方式和成绩评定标准（一）实习考核方式（
5、1）平时表现（2）现场考核（3）实习报告，（二）实习成绩评定标准（1）平时表现（包括考勤、实习态度） ，占 30；能主动接受实习任务，服从指导教师的指挥及工作安排，劳动热情，工作认真负责。（2）现场考核（包括加工产品的能力、技术的掌握程度） ，占 50；能按实习要求的规范操作，注重操作的安全规范，安全生产；能在规范的基础上，提高劳动效率，节约材料。（3）实习报告，占 20。能全面总结实习的内容；能全面掌握实习产品的整个生产工艺过程实习的个人体会。实习成绩分五级： 分别是优、良、中、及格、不及格。八、 实习指导书热能与动力工程专业实验实习指导书仲恺农业工程学院制冷教研室编大纲修订人：李金成 修订
6、日期：2014.9.20 大纲审定人：邓玉艳 审定日期：2014.9.25 电工电子技术实习一、实习基本信息实习环节名称：电工电子技术实习英文名称：Electrical and Electronic Technology Practice实习周数：1 周学分：1.0适用对象：能源与动力工程专业先修课程与环节：电工与电子技术二、实习目的和任务1、要求组织学生进行实际操作和各种基本技能训练，提高动手能力和组织能力；2、掌握自锁、联锁、正反转、Y-启动运行的作用和方法；能读懂简单的控制电路原理图、能设计简单的控制电路。3、掌握电子电路的元件认识，懂得看电路原理图，掌握基本的，稳压电源电路。4、掌握电
7、烙铁的使用焊接，能灵活的设计电路板，并焊接测试、电路板。三、实习方式学生在校内实习基地进行实习。学生按照实习计划在指定的实习场所进行实习，通过观察分析以及自己动手的方式，完成教学大纲规定的实习内容。学生实习的主要是自锁、联锁、正反转、Y-启动运行继电器控制电路、温控电路和声光电开关电路。四、实习教学方法与要求本实习的教学方法与手段是以学生动手实践为主，实习教师先通过理论讲授与演示和提问讨论相结合。五、实习内容和时间安排(一) 自锁、联锁继电器控制电路连接。 0.5 天(二) 正反转继电器控制电路。 1 天(三) Y-启动运行继电器控制电路。 1 天(四) 电子电路的元件认识 0.5 天7(五)
8、 设计并制作电路板 1 天(六) 测试、验收电路板 1 天六、实习基本要求（一）自锁、联锁继电器控制电路连接1、要求(1) 看懂简单继电器控制电路图的方法，理解自锁、联锁作用。2、重点、难点重点：联锁功能的实现。（二）正反转运行继电器控制电路。1、要求(1) 掌握电动机正反转继电器控制电路的连接与功能实现。2、重点、难点控制电路系统连接。（三）Y-启动运行继电器控制电路1、要求(1) 能指出继电器控制电路中的错误；(2) 掌握电动机正反转继电器控制电路的连接与功能实现。2、重点、难点重点：时间继电器的作用与连接。（四）温控电路和声光电开关电路1、要求(1) 会识别电子元件；(2) 掌握自控原理
9、的反馈电路；(3) 掌握热敏电阻的特性，电路板的制作连接与功能实现。2、重点、难点重点：电路板原理图，实际接线，比较器的工作原理。七、实习的考核方式和成绩评定标准（一）实习考核方式1、实习态度82、工作质量3、实习纪律4、工作建议与措施5、实习报告（二）实习成绩评定标准1、实习态度：（占 25）能主动接受实习任务，服从指导教师的指挥及工作安排，劳动热情，工作认真负责。 2、工作质量：（占 30）(1) 能按实习要求的规范操作。(2) 能注重操作的安全规范，安全生产。(3) 能在规范的基础上，提高劳动效率，节约材料。3、实习纪律：（占 15）(1) 能遵守基地的劳动规章制度。(2) 能遵守实习基
10、地制定的各项规章制度与措施。4、工作建议与措施：（占 10）(1) 能善于在所做的工作中，发现问题，提出问题。(2) 能应用所学知识，针对实习过程发现的某些问题，提出合理化建议与措施。(3) 能全面了解实习生产工艺过程，并对某些工艺提出问题或建议。5、实习报告：（占 20）(1) 能全面总结实习的内容。(2) 能全面掌握实习产品的整个生产工艺过程。(3) 实习的个人体会。实习成绩分五级： 分别是优、良、中、及格、不及格。八、实习指导书热能与动力工程专业实验实习指导书仲恺农业工程学院制冷教研室编大纲修订人：沈向阳 修订日期：2014.9.20 大纲审定人：邓玉艳 审定日期：2014.9.25 9
11、制冷空调技术实训一、实习基本信息实习环节名称：制冷空调技术实训英文名称：Refrigeration and Air Conditioning Technique Training实习周数： 3 周学分：3适用对象：能源与动力工程专业先修课程与环节：制冷原理与设备、小型制冷装置、制冷与空调维修技术二、实习目的和任务根据教学计划的规定，实习是对学生进行工程训练、生产技能训练与实践的重要教学环节之一，通过实习使学生获得制冷与空调系统的生产加工、装配工艺、运行管理、操作、维修等技能，巩固所学的理论与知识，培养学生的动手工作能力和独立工作能力。1、要求组织学生进行实际操作和各种基本技能训练，提高动手能力
12、和组织能力。2、使学生初步了解和熟悉产品的生产过程和组织管理方法，以及社会政治、 经济等各种因素对生产及其管理的影响和作用建立必要的感性知识，从而缩短毕业后的工作适应期。3、促进学生接触群众树立劳动观点和辨证唯物主义观点，在深入生产第一线的过程中体察民情、 国情，加深对党的方针政策的理解，坚定正确的政治方向。4、帮助学生熟悉专业，明确学习目的，培养学习兴趣，从而激起学生的学习热情，调动学生主动学习的积极性。5、促进学生巩固和深化所学的理论知识，并结合运用所学知识分析和解决实际问题。6、培养学习严谨治学的科学态度和理论联系实际的学风。三、实习方式校内，学生在校内实习基地进行实习。学生按照实习计划
13、在指定的实习场所进行实习，通过观察分析以及自己动手的方式，完成教学大纲规定的实习内容。生产实习的主要内容有，学习冰箱维修，空调维修，智能管道的焊接连接，压缩机的维修。四、实习教学方法与要求101. 深入认识与专业相关的生产、工程、运营、维护、维修等知识加深对理论课的感性认识。2. 了解制冷和空调产品的工作原理、制造工艺、运营管理、施工等具体操作过程并掌握一定的操作技能，提高综合动手能力，进一步培养独立工作的能力五、实习内容和时间安排实习地点：校内制冷实习基地实习时间：3 周（一）冰箱的故障判断与维修。 1 周（二）家用空调器的故障判断与维修。1 周（三）中央空调系统的故障判断与维修。1 周六、实习基本要求 （一）冰箱的故障判断与维修1、要求(1) 掌握直冷式电冰箱的故障判断方法(2) 掌握间冷式电冰箱的故障判断方法(3) 掌握常用冰箱的维修方法2、重点、难点重点：间冷式电冰箱的故障判断（二）家用空调器的故障判断与维修1、要求(1) 掌握家用空调器的故障判断方法(2) 掌握家用空调器的维修技能2、重点、难点重点：在不同天气条件下的故障判断与维修技能（三）中央空调系统的故障判断与维修1、要求(1) 掌握中央空调系统的故障判断方法(2) 掌握中央空调系统的维修技能2、重点、难点
