1、教科版义务教育课程标准实验教材科学四年级上册第一单元06 云的观测宁波市惠贞书院 吴小芳一、教学目标科学概念 根据云量的多少，天气可分为晴天、多云天和阴天 云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同天气的来临。过程与方法 根据云的多少区分晴天、多云天和阴天；根据云的高度和形状给云分类。情感、态度、价值观 在对云的研究中能保持浓厚的兴趣，在课外认真完成“天气日历”中关于云的观察。2、教学重难点教学重点：根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天根据云的高度和形状给云分类教学难点：根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天根据云的高度和形状给云分类3、教学课时1 课时4、教学准备各种云的图片，多媒体
2、课件5、教学过程课前播放各种云的照片1、描述云1、 （板书：云）同学们，关于云，你们都会联想到什么呢?2、是啊，天空中的云千姿百态，形态各异。那有谁知道这么优雅的云是由什么组成的？3、云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。云就好像是个大泪包，如果云里面的小水滴或小冰晶实在是太多了承受不住，就会形成降雨。4、所以有人说云啊，就好像天气的阴晴表一样，只要一看云就知道今天天气如何。这句话大家同不同意？2、观察云1、引导：还记得咱们怎么根据云量来判断晴天、多云还是阴天？2、今天老师要教大家更准确的方法来观察云量从而来判断晴天、多云还是阴天。3、 （PPT 出示图片）1）假如我们把天空当做一个圆，晴天
3、的云量是多少呢？如果这一天不到 1/4 的天空被云覆盖说明今天是晴天。所以晴天的天空一定没有云吗？当然不是、2）那么多云的天气又是怎么样的，我请同学来回答。如果 1/4 的云甚至 3/4 的云覆盖了天空说明今天就是多云了。3）同样的，阴天呢？3/4 以上的天空被云覆盖甚至看不到太阳了那就是阴天了。4、同学们，真厉害。不仅观察得很仔细，而且语言表达能力也是一流。5、 （PPT 出示图片）大家看这三张图，如果把天空当圆，你认为云覆盖了多少的天空吗？这一天的天气状况是怎么样的？6、待会我们就可以用这种方法去观察云从而判断天气。3、对云进行分类1、其实不同形状的云都是有它们自己的名字的。2、(PPT
4、出示卷云图片）1）看到这些云有什么感觉？2）这些飘逸灵动像羽毛轻纱似的云叫卷云。这种卷云只有在 5000 米以上的高空形成，温度非常低，所以有一些微小的冰晶组成。3、(PPT 出示积云图片）1）你看这些云看起来像什么？2）这种像棉花堆一样的云就是积云了。这种积云出现的日子一般都是晴好的天气。但是风云变幻，有时候积云也会发展成积雨云，那就会有雷阵雨了。4、(PPT 出示层云图片）1）再来看这类云，看起来一层一层扁扁的，这种云叫层云。2）大家觉得这种天气怎么样？是啊，层云一般出现在阴天，有时会还会带来毛毛雨，大雨甚至是雪，所以我们把层云也叫做雨层云。4、室外观测云教师指导，学生做好记录工作板书设计：云的观测晴天、阴天、多云层云、卷云、积云
