幼儿园同学搭积木活动方案幼儿园同学搭积木活动方案11、借助熟悉的物体，使学生正确用数表示20以内这些物体的个数。2、使学生根据11至20个数的组成，掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法。3、培养学生动手操作、善于思考的能力。活动重难点教学重点：十几加几、减几。教学难点：动手操作，列出不同的算示。教具准备：实物投影，小捧等。教学过程一、活动一：观察思考解决问题。（一）搭积木（出示图片：说一说1）1、同学们，你们喜欢玩搭积木的游戏吗?2、明明和丁丁搭好了两摞积木在列算式时遇到了困难，你们能帮帮他们吗?3、根据图意谁能列出相应的算式?理解加减法的含义。教师板书：10+5=1516-2=144、为什么这样列算式?说一说你的想法。（1）明明搭了两摞积木，左边一摞是十块，右边一摞是三块，明明又放上了两块一共是十五块，所以就是10+5=15。（2）丁丁也搭了两摞积木，左边一摞是十块，右边一摞是十八块，拿走了两块是十四块，所以就是16-2=14。
