,小学语文核心素养与教学改革 不一样的课文不一样地教 格尔木市金峰路小学 王琳柯 2018年10月,小学语文核心素养提出理据 小学语文核心素养外在表现 小学语文核心素养发展思路,一、小学语文核心素养提出理据,1.基于中国学生发展核心素养,学科核心素养是指通过学科的学习逐步形成的关键能力、必备品格和价值观念。它是学科育人价值的集中体现，也是学科在落实立德树人根本任务中的独特贡献。,2.基于“学科核心素养”,凸显“学科”：学科核心素养是学科独有的素养 凸显“核心”：学科核心素养是核心的素养 凸显“素养”：学科核心素养本质上是素养,学科核心素养的特性,阅读理解力 语言表达力 思维发展力 文化感受力,二、小学语文核心素养外在表现,阅读理解力 认读能力 理解能力 评价能力 运用能力 阅读技巧,语言表达力 “说得好” “写得好”,思维发展力 在阅读、表达、交流等听说读写实践活动中培养语文思维。 能运用想象与联想等方法，形成对客观事物的初步感知以及对语言和文学形象的初步判断。 能通过概括、比较等方法，培养学生思维的灵活性、深刻性、批判性和创造性。,文化感受力 达“传道立人”之意 达“审美怡情
