部编版语文五年级上册四季之美教案课题 四季之美 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.会认“窠、旷”等6个生字,会写“黎、晕”等9个生字,会写“黎明、红晕、彩云”等词语。2.正确流利地朗读课文,背诵课文,体会作者笔下四季之美的独特韵味。3.学习本文按照时间顺序描写的写作方法。教学 重点 1.掌握本课的生字词。2.正确流利地朗读课文,背诵课文,学习按照时间顺序描写的写作方法。教学 难点 体会作者笔下四季之美的独特韵味。第一课时 教学 目标 1.会认“窠、旷”等6个生字,会写“黎、晕”等9个生字,会写“黎明、红晕、彩云”等词语。2.正确流利地朗读课文,把握课文内容。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 ( )分钟 一、激趣导入(出示课件1) 同学们,一年有几个季节?分别是什么?每个季节有什么特点? 生说自己喜欢的季节及其特点,师加以点拨。我们看看日本作家清少纳言笔下的四季是怎样的。请我们打开书,翻到90页,大家齐读课题。生齐读,师板书课题。(板书:四季之美)