范爱农教学方案 1、教学背景分析对于高一学生来讲，学习范爱农毫无疑问是有难度的。他们中的绝大部分所读过的鲁迅作品仅限于初中教材的选文，他们对鲁迅的认识自然也是有限的，而且大多数同学对鲁迅作品有畏难情绪鲁迅的作品留给他们的是晦涩难懂的印象。范爱农本身也确实是一篇让人颇费斟酌的文章，要写的人物是范爱农，但鲁迅先生却意在通过范爱农去表现辛亥革命前后的中国社会，通过范爱农去揭示那个时代找不到出路却又不愿屈服于时代的知识分子的悲剧命运，再加上范爱农性格“古怪”，行为“消极”，学生甚至可能会误读范爱农。本课教学须借助于与该教材相配套的语文课程信息化教学网站的班级化教学平台。要求学生具备在家或学校上网之条件。平台资源库中与该课文相关的资源有：（1）绍兴风光图片（2）鲁迅相关图片（3）徐锡麟等烈士图片（4）诗文哀范君三章中国文化革命的主将现代作家鲁迅（5）与课文相关的诵读及内容分析课件。本课教学将采用讨论式、讲授式、合作探究式、主题活动驱动式等方法。2、本课教学内容框架设计知识与技能：理清文章的脉络，初步理解文章
