狼牙山五壮士,教学设计学习要求： 1.学习五壮士坚贞不屈的英雄气概和为人民利益壮烈献身的精神。 2.学会生字新词，理解词义。 3.有感情地朗读课文。背诵五壮士英勇跳崖的部分。 学习重点： 知道叙述有详有略能够起到突出中心的作用。有感情地朗读课文，体会五壮士的英雄气概和革命精神。 学习难点： 了解五壮士完成掩护任务后为什么往狼牙山顶峰棋盘陀转移。体会这一行动的动机的深刻内涵。 学习时间： 2课时。 学习准备： 投影图片、投影仪、投影片。 学习过程： 一、教师激情导入： 华夏大地，历经了多少沧桑，正是这些大气凛然、无所畏惧的英雄人物谱写了一曲曲抗击外来侵略感人肺腑的乐章。让我们把思绪拉到1941年秋天的易县狼牙山，一起走进那硝烟弥漫的战场感受五位壮士的英勇无畏。齐读课题。从课题中你知道了什么？ 二、初步理解 1、同学们在课下已经预习了课文，你能用自己的话说一说课文主要讲了件什么事吗？ 2、课题用“狼牙山五壮士”，你认为怎样的战士才算壮士？ 【坚强不屈的人。英勇杀敌，不怕困难人。】 3、有英勇的举动，这是一种
