能力拓展自我诊断 3篇一、班级学生基本情况介绍(一)班情:全班48人，女生37人，男生11人;省内学生31人，其中孝感籍10人，省外18人,安徽9人,浙江4人,广西5人;少数民族2人(苗族1人,土家族1人);三校生2人,文科生22人,理科生23人,复员军人1人;家庭经济困难学生学校建档15人，其中精准扶贫2人。(二)学情:经常迟到旷课2人;学习困难学生2人;团员47人，其中入党积极分子2人;加入各类社团10人;专升本意向16人;2017-2018第二学期考试不及格9人次,1人2门不及格,大学英语不及格6人.二、2017年诊改中的问题及诊改工作(一)存在的主要问题班级学生优点:自由、自在、自我;学习目标明确,学习态度端正;信息接收处理能力强。学生发展存在的主要问题表现在:1.专业意识不浓2.行为习惯还要更加自律(二)改进措施、改进效果1.大力职业教育力度,稳定学生学习情绪积极开展心理健康教育,帮助学生适应大学生生活,建立和谐的人际关系,养成良好的学习习惯,树立药学职业意识.2.通过值(
