教师个人“四风”自查自纠报告经过学习教育、听取意见、查摆咨询题，深感自己与组织的要求和群众的期盼还有很大距离，四风方面的咨询题具体表现有：(一)形式主义方面1、有时别深入一线教师的工作环境，坐在办公室写文件、发指令;上级开会布置的任务，别动脑筋，照本宣科，主抓教学工作时，只注重听课数量，图省事，别认真研究教法指导，让老师自由成长，没有发挥出领导的引领、监督作用，工作失职。2、有时作风飘荡， 别是每项工作都能先深入基层调研， 底数别清、基层老师事情别明。主抓德育工作时， 只图场面大、 喧闹 ;只图开展活动的轰轰烈烈， 别做深入细致的思想工作，对品德差的学生关注太少。对班级学生思想咨询题更是袖手旁观、 别闻别咨询。浮现咨询题才插手解决，没有把咨询题泯灭在萌芽状态。工作别尽职，官僚主义严峻。3、如今做工会工作，同样犯官僚主义错误。把搞点教师活动就当成工会工作的全部，别关注职工的家庭日子和躯体健康， 同志们的家事别装在内心， 婚丧嫁娶也经常别去， 别把群众的事当自己的事放在心上， 严峻脱离群众。有时上传下达
