《8的乘法口诀》教学设计北京市朝阳区望京新城南湖中园小学薛振英.doc

. 在尝试中积极建构人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册8的乘法口诀 P75 例2教学设计工作单位：南湖中园小学 作者姓名：薛振英 联系电话： 教学基本信息课题8的乘法口诀学科数学学段：低段年级二年级课标领域数与代数教材书 名：义务教育课程标准实验教科书 数学 二年级 上册出版社：人民教育出版社出版日期：2014 . 61.指导思想与理论依据8的乘法口诀属于数与代数领域中数的运算。本课内容是在27乘法口诀的基础上来学习的，要充分利用学习27乘法口诀的思考方法和学习经验来学习8的乘法口诀。很适合采用尝试性教学法，充分发挥学生在课堂教学活动中的主体作用，而且由于学生有了蟹岛的社会实践活动，一开始就要求可以让学生进行尝试练习，把学生推到主动的地位；尝试练习中遇到困难，学生便会主动调动旧知或已有实践经验，学习成为学生自