.课 题马说（第一课时）课时安排两课时课型新授课三维目标知识目标1、积累文言实词、虚词，重点掌握“食、见、策、尽”的词义和“之、其、以”的用法2、通过小组合作，能辨析一词多义，古今异义；3、了解作者及文体特征,背诵并默写课文。4、理解短文所阐明的深刻道理。能力目标1.加强朗读训练，提高文言语感，提高学生自己学习文言文的能力。2. 在把握文章中心的基础上了解托物寓意的写法。3、分析课文的深层含义，理解作者的思想感情。情感目标1、理解短文所阐明的深刻道理；使学生了解作者韩愈怀才不遇的情感，培养学生学生对人才的认识2、认识封建社会不识人才、埋没人才的昏庸愚妄，引导学生认识珍爱当今时代的优越条件，努力学习，使自己成为社会的有用之才。 教学重点1、朗读课文，背诵课文。2、体会本文托物寓意的写法，理解伯乐与千里马的寓意以及二者之间的关系。教学难点1、引导学生理解文章表达的情感、体会本文简练、含蓄的语言特点。2、理解短文马说所阐明的深刻道理。 教学方法诵读合作探究法，讨论点
