《平面直角坐标系》复习教学反思.doc

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.平面直角坐标系复习教学反思期末复习课“平面直角坐标系复习”，安排了一课时复习课前我们精心设计了教案学案，安排前置学习内容，学生课前进行了前置学习训练 一、知识点归纳上课开始，由学生进行了知识点的回忆：1有序数对；2平面直角坐标系；3特殊位置的点的坐标特征；4用坐标表示地理位置和用坐标表示平移；5点到坐标轴的距离和坐标平面内几何图形的面积老师在学生复习的基础上，提出：除了平面直角坐标系内有序数对的意义还有一些特定的含义，（如前置学习1如果用（7，2）表示七年级二班，那么八年级三班可表示成（ ），（9，4）表示的含义是（）坐标平面内有序数对与坐标平面内的点的一一对应，在研究问题时经常用到了数形结合的思想方法 二、难点交流结合前置学习的情况，给出足够的时间进行交流，提出：交流前置学习题的正确答案是什么；哪几道题的解题过程值得推荐；哪几道题是易错题及其解题注意点明确了交流任务，学生交流讨论积极踊跃学生的回答表现了学生知识理解和掌握的深刻 在交流哪几道题的解题过程需要一起研究时，多数同学