.认识时分秒教学反思泰州市口岸中心小学 李玲玲认识时分秒这一单元比较的难教，难理解，因为时间单位比较的抽象，孩子们理解起来有一定的困难。尽管学生是初步学习有关时间的知识，但生活中学生对于时间已有了相当多的感性知识，能够切身感受到我们的学习、生活和劳动都与时间息息相关。本单元我从四个方面开始教学：一是认识钟面。我让孩子都每人准备钟面，课上我却发现有几个孩子的钟面比较特别：有的孩子准备的钟面是外面卖的，有的是错误的（数字之间的距离有大有小），有的每小格旁都都写了数字（从0到60）。做学具的目的是为了让孩子们在准备学具时，体验钟面中掩藏的知识。二是认识时间单位：时、分、秒，知道1时60分，1分=60秒，在让学生理解时与分的关系时，又用教具向学生演示时针走一大格，分针走一圈，从而揭示时与分的内在联系。讲授时我把手表放在投影仪上，让孩子们看清时针分针和秒针之间是怎样运动的；在让学生理解分与秒的关系时我还用电脑上的日期和时间属性框，让孩子们体会当秒针转一圈时正好分针走了一小格（动了一下）；三是学习看钟表的方法，孩子们基本上都知道先辩分出时针和分针，然后根据分针指向的数字
