.诗 歌 的 阅 读从雨巷看乡愁遵义市第十五中学 徐龙松一、教学目的（一）通过本次教学，使学生掌握诗歌阅读的方法，并懂得用阅读的技巧、方法去阅读诗歌。（二）使学生认真领会诵读、品读、美读等方法，懂得用这种方法去阅读诗歌、欣赏诗歌。（三）引导学生欣赏诗歌的音乐美、意象美、意境美。（四）训练学生的诵读能力、品读能力、美读能力。二、教学重点难点及其解决方法（一）“诵读品读美读”等方法的理解和运用。（二）对诗歌，特别是新诗节奏的把握。解决方法：在教师详细讲解的基础上，学生反复诵读，反复品读、美读；注意从感情和韵律上把握诗的节奏。三、教学方法情景教学：导读法、阅读法、设疑解答法。四、教学课时：1课时五、教学课程（1）导入：（以“读书百遍，其意自见”为切入口。）（2）全班齐读雨巷，介绍作者（播放相应课件）。（3）教师简评读诗的效果，重点讲解阅读的方法。播放课件：诵读：所谓诵读，即要求我们熟读成诵,把握诗歌的节奏,抓住诗的总体感情基调,根据诗中的情感和语意表达,读出诗
