.幼儿园教育指导纲要实施细则(大班健康)年龄特点5-6岁幼儿身体的各个器官、系统仍处于不断发育的过程中,其机体组织比较柔嫩,发育不够成熟,机能不够完善,机体易受损伤、易感染疾病。幼儿的生长发育存在较为明显的个体差异。5-6岁幼儿大脑的抑制过程逐渐增强,减少了冲动性,动作的目的性和自控能力逐渐提高。初步具备情绪的调节与控制能力。具备了基本的生活自理能力,养成了一定的生活卫生习惯。具备了初步的自我保护意识和能力。动作的协调性、灵活性、准确性有了很大提高。喜欢尝试一些有难度、冒险的动作,协同活动逐渐增多。领域目标教育内容与要求一、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。1、为幼儿提供宽松、支持的精神环境,使幼儿在多种活动中情绪安定、愉快。2、关注幼儿的情绪,鼓励幼儿主动调节消极情绪。二、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。1、培养幼儿健康的饮食习惯,引导幼儿了解基本的营养知识,进餐时举止文明。2、引导幼儿保持服装整洁,逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。三、知道必要的安全