.圆锥的体积一、 教学目标1、 知识与能力目标结合圆柱的知识，联系并渗透圆锥和圆柱体积之间的关系；探索并掌握圆锥体积的计算公式，能利用公式计算圆锥的体积，以及能运用公式解决简单实际的问题。2、 过程与方法目标感受圆柱体积与圆锥体积的内在联系，感受转化的教学思想。经历探索圆锥体积计算公式的过程，能解决简单的实际问题。3、 情感态度与价值观目标在探索活动中增强动手操作、观察、分析的能力，体验数学与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣；二、 教学重难点1、 教学重点：掌握圆锥体积的计算公式，能运用公式解决简单的实际问题；2、 教学难点：理解圆锥体积计算公式的推导过程。三、 教学过程1、 复习旧知师：出示例题，理解题意。回忆如何计算圆柱的体积？例题：一个圆柱的底面半径是2分米，高是8分米，它的体积是多少立方分米？生：学生独立思考，根据圆柱体积的计算公式求出结果。分析：根据V=Sh=r2h=3.14228=100.48（立方分米），依据实际条件，灵活运用计算公式。2、 引入情境、探究新知师：
