.阿长与山海经教学设计保定二中分校 于婧雯【设计理念】现代教育理念要求教学应当以学生为主体，教师为主导。在教学中，教师应该充分调动学生学习的主动性和积极性，用合作探究与交流的方式引导学生，让学生在理解文本的基础上，联系自身经验，对作品、作家进行了个性化解读，帮助学生树立正确的人生观价值观，培养学生的人文素养。【教材分析】 本文是鲁迅先生散文集朝花夕拾中的名篇。作者在文中运用了儿童和成人两种视角对儿时与保姆阿长发生的故事进行了回忆。作者用儿童的口吻叙述，以儿童的视角来评价阿长的行为举动，体现了少年鲁迅的天真与幼稚。而在文章结尾处，作者又以一个成人的视角，用诗般的语言为已逝去的阿长进行祈祷，表现成年鲁迅对于阿长的深深的爱。阅读本文，会唤起学生的共鸣，学生会有很多切身的感受。学习这篇文章不仅要让学生理解鲁迅对于阿长的态度变化，体会人物特点，更要让学生走进作者的内心，并有感于现实生活，引导教育学生珍视生命中陪伴自己的每一个人。【学情分析】初一下学期，学生已对朝花夕拾有一定的认识和了解。教师要以引导为主，引导学生用已学知识和方法去探求新的理
