2015新北师大版《比例的应用》教学设计.doc

.比例的应用【教学内容】教材第19页-20页-比例的应用【教学目标】1.进一步理解和掌握比例的基本性质。2.学会解比例的方法，掌握解比例的书写格式。3.能用列比例的方法解决实际问题。【教学重点】学会解比例。掌握解比例的书写格式。用列比例的方法解决实际问题。【教学难点】学会解比例。用列比例的方法解决实际问题。【教 法】引导法。【学 法】自主探究。【教学准备】ppt课件。【教学过程】一、趣味导入：师：同学们，你们知道在远古时代，在没有钱也就是没有货币之前，人们是怎样得到自己想要的东西么的吗？比如我家会织布，你家会打铁。我家想要锄头镰刀，怎么办？生：可以以物换物。大屏幕出示:以物换物.:以物换物顾名思义，就是指用自己已有的物品与别人交换，以换取别人的物品。 早于人类会使用货币作买卖之前，人类已经懂得以物换物。二、新知探究人们有时候使用“物物交换”的方式，按一定的比例交换自己所需要的物品。