. 摆线的参数方程摆线是一个和实际生活联系十分紧密的数学概念，本视频从实际生活出发，让学生充分体会数学在实际生活中的其妙应用，引导学生对数学产生浓厚的兴趣。一 教学目标：知识与技能：了解摆线的生成及它的参数过程与方法：学习用向量知识推到轨迹方程的方法和步骤情感、态度、价值观：通过观察、探索和发现的创造性过程，培养创新意识和数学兴趣。二 教学重点：摆线的参数方程教学难点：用向量知识推到轨迹方程的方法三 教学方法：启发诱导，发现教学。四 教学过程1. 如果在自行车的轮子上喷一个白色印记，那么自行车在笔直的道路上行使时，白色印记会画出什么样的曲线？上述问题抽象成数学问题就是：当一个圆沿着一条定直线无滑动地滚动时，圆周上一个定点的轨迹是什么？2. 同样地，我们先分析圆在滚动过程中，圆周上的这个动点满足的几何条件:我们把点M的轨迹叫做平摆线，简称摆线，又叫旋轮线。3. 根据点M满足的几何条件，我们取定直线为X轴，定点M滚动时落在定直线上的一个位置为原点，建立直角坐标系 圆的半径为r
