.比例尺的复习教学内容：青岛版五年级下册第六单元-比例尺。教学目标：1.结合具体情境，理解比例尺的意义，并能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺。2能根据比例尺的意义，掌握利用比例尺、图上距离两个已知量求实际距离的方法。3体会数学在实际生活里的应用，提高解决简单实际问题的能力。4.通过操作、观察、思考、讨论、归纳等数学活动，发展学生的思维能力、解决实际问题的能力和实践操作能力。教学重点：1.结合具体情境，理解比例尺的意义，并能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺。 2能根据比例尺的意义，掌握利用比例尺、图上距离两个已知量求实际距离的方法。教学难点：能根据比例尺的意义，掌握利用比例尺、图上距离两个已知量求实际距离的方法。教学准备：多媒体课件、中国地图、山东地图教学过程： 一、问题回顾，再现新知1.教师谈话提问：前几节课我们一起认识了比例尺,谁还记得什么是比例尺吗？在生活中你在那些地方看到过“比例尺”？让学生举例，并说一说比例尺前项、后项的倍数关系和比例尺的实际含义。利用比例尺，可以解决一些简单的实际问题，这节课就
