.温州工作站刘光庆推荐别样的课堂 异样的精彩利用网络“空中课堂”提高学生语文探究能力的有效性研究温州第十四高级中学 欧琳慧（温州鹿城区 325000）内容摘要随着语文课程的改革,原有的语文教学模式已不能适应时代的需要,语文教学改革已经在稳步前行。我们的教学思路和教学模式必须紧跟时代步伐，信息技术与语文课程进行整合，能极大地激发学习动机，提供学生自主学习、合作学习的理想环境，有效提高学生的学科学习能力。我们教师应充分发挥网络技术在课堂教学中所存在的突出优势，积极引导学生形成“自主、合作、探究”的学习方式。本文试图从理论和实践两个角度，探讨在新课程背景下，如何利用网络“空中课堂”，提高学生语文探究能力的有效的策略与方法。关键词 新课改 网络“空中课堂” 语文探究能力 有效性一、研究背景与问题（一）研究的背景1、时代的要求：21世纪是网络世纪，21世纪的教育是网络化的教育。面对网络，当我们还在为网络的利弊以及是否让孩子上网争论不休的时候，Internet上的儿童网站“在北美地区的普及率已经相当高，那里的孩子们在网络上
