.分数的意义1、 回顾与反思1、想一想1/2,2/3,3/4,这几个分数各部分的名称是什么？2、 自主学习课本45页（分数的产生）1、观察第一幅图说说他们在做什么？答：2、观察第二幅图他们在做什么？怎样表示每人分得多少填书上。3、结合两幅情景图理解分数产生的过程，说说什么时候用分数表示，用横线画出来并写在右面。答：3、 自主学习课本46页（分数的意义）1、 说说课本5幅图中1/4表示的含义？2、 比较前三幅中的1/4与后两幅中的1/4有什么不同？3、 结合上面的学习理解并总结分数的意义，在课本上用横线画出来，并熟练背诵。4、 思考自然数1和单位“1”的不同，总结出来写下面。答：5、在书上完成46页做一做6理解分数单位的意义，用横线画出来并背诵。完成下面填空。2/3的分数单位是（ ）,2/3中有（ ）个1/3。4、 在书上完成练习十一17题5、 练习1、 把20块糖果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这些糖果的（ ），每个小朋友分的（ ）块。2、 3/7的分数单位是（ ）
