.反思课堂教学设计中存在的不足一、我在课堂教学教学设计中的不足1、不注意分析、提炼教材。2、没有认真分析学生的情况。3、教学设计主要教师生怎么教，而没有关注学生怎么学。4、缺少适当的评价，学生回答问题完成后只有简单的“坐下”。二、存在这些问题原因1、自身学习不足，没有及时更新知识，保持老一套的教学方法。2、现实条件的影响，身在农村学校，学习条件差和学习机会少。3、学生多是留守儿童，参差不齐，自主学习能力差。三、改正的策略一）、完善知识结构1、不断学习，完善自己的知识体系，更新教育观念。2、认真专研教材，做好教材分析，建立完整的学科知识体系，充分利用教科书提供的资源。二）、具体工作思路根据本次教课专家的建议，在以后的教学设计中做到以下几点1、教师在设计、编排教学过程时，应根据自己所教授学生的具体情况，不必完全拘泥于教科书知识点的体例结构和编排顺序。要根据实际，创造性地使用教材。2、教师在设计教学过程时，不仅要考虑自己如何教，还必须关注学生如何学。3、一定要有问题设计，特别是纲领性问题（主干问题），并对主问题进行适
