.31.飞向蓝天的恐龙教学目标：1.通过提取、整理关键信息，理清恐龙飞向蓝天的过程。2.抓住“有些.有些则.”的句式，了解说明方法，感知表达的条理性；在删减比较中感知语言的准确性。3.借助思维导图，有条理地复述恐龙飞向蓝天的过程，激发学生热爱科学和探索科学的兴趣。教学重点：抓住“有些.有些则.”的句式，了解说明方法，感知表达的条理性；在删减比较中感知语言的准确性。教学难点：1.抓住“有些.有些则.”的句式，了解说明方法，感知表达的条理性；在删减比较中感知语言的准确性。2.借助思维导图，有条理地复述恐龙飞向蓝天的过程，激发学生热爱科学和探索科学的兴趣。教学过程：1、 复习引入： 1.读词：PPT出示词语（1） 谁来读读第一组词语。（师：你读得真准确，字正腔圆）（2） 第二组词语，谁愿意读。（师：声音洪亮而且好听，字音准确） 通过上节课的学习，你们知道上下两组词分别是描写什么的呢？（恐龙、鸟类，师贴图）。科学家研究发现，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了
